2014.09.12

性の問題

色々な人の講演を聞きに行く、あ・た・し・・・

 

自身のスキルアップ、著者としての引き出し作るため・・・そんなスケベ心ではにゃい～単に悩んでいることがあるから解決したくて出かけていく。

息子は１４歳、知能は幼児でも身体は立派な大人。今まではパニック、自傷などの対応で試行錯誤してきたが、思春期を迎えた今、性の問題は避けて通ることが出来ない。

 

 

 

とある講演会

講師は立派な○○教授の講演会・・・・・・

 

「自閉症のカナータイプの人は性的な対象は必ずしも異性ではなく性的興奮を覚えた場所、物に固執する。アスペルガータイプは健常者のように性的興味を異性に持つが、相手の気持ちを読めないコミュニケーション障害なので一方的である傾向」との話があった。

 

 

カナータイプ？アスペタイプ？

 

「？」の方のために、ちょっこっと説明・・・

 

 

カナータイプの自閉症は古典的自閉症と呼ばれるように知的障害があり、言葉はなく、あっても一方的、乳幼児期は抱かれるのを嫌がる目が合わないなどのタイプ。

 

アスペルガータイプとは知的遅れもなく言葉もあるが自閉症なので社会性の欠如、想像力の障害がある。

 

 

 

アスペルガータイプは例えば毛が薄い人に「どうして、あなたは剥げているのですか」とか、太っている人に「太っているね」と言ったりする。

 

 

「太っている人に太っていると言ってはいけないのよ」と親が教えたら、今度は「こういう太っている人に太っていると言っては失礼にあたるんだよね」と本人の前で言ったりして、ヒヤヒヤする。

 

とっても心に正直なんだかこれでは困る。空気を読めない・・・トラブル続き

 

 

だから当然、思春期以降、何かと異性との関係でトラブルを起こしやすいのはアスペルガータイプ

 

 

 

 

でも～でも～カナータイプとアスペルガータイプを診断するだけでは何の解決にもつながらない！

 

 

だから、こんな講演聞いても知識が増えるだけで解決には至らない・・・・また、大変な日々が続く。

 

 

あるお母さん・・・・我が子の言葉が遅い、動きが激しい、集団で行動できない。だから「怪しいぞ」「グレーだぞ」と不安に思い、小児神経科の門を叩いた。

 

 

すると「はい、広汎性発達障害（＝自閉症）ですね」と医師は診断するだけで、その後の訓練や手段、育て方を教えてくれない～これが現実。

 

 

医師を頼っても解決せず、療育施設を探す。でも満員でなかなか入れない。１年、２年待ちなんて当たり前の世界・・・

 

空いてる療育機関はびっくりするくらい高額だったりする。

 

 

 

講演会も同じ。何だか単なる知識だけを学ぶ内容の講演会も多い。

 

 

目の前で起こっている問題行動についてどうすればいいのか悩んでいるから、みんな時間を作って出かけていく。

 

 

カナータイプの自閉症かアスペルガータイプの自閉症か区分けしてもらうことではなく、今起こっている目の前の問題を解決したい～それで参加する。

 

 

さて、思春期の障害児を持つ親の悩み。ざっとこんなところ・・・

●性器いじりをする

●人前で自慰行為をする

●気に入った女の子を見ると人前だろうが相手が嫌がっていようがお構いなしに抱きつく。

 

そこで、また、別の講習会に参加した。

 

講師は、特別支援学校やグループホームで主に中学・高校の自閉症の生徒を現場で４０年関わっている先生。主に中度・重度のカナータイプの子どもの対応。「性を学ぶことは生きることを学こと・・・“性”は“生”」という内容だった。

 

 

 

1981年　国際障害者年「心身に障害のある人々は全て性的な存在でもあり、社会の構成員として性の喜びを享受する権利がある」とあり、世界保健機構（WHO）「性的に健康であるためには、性と生と性的関係に対して肯定的かつ経緯ある態度で臨むこと・・・」と記載されている。

 

 

これらの意味わかんない記載を講演では次のように噛み砕いて話をしてくれた。

アドバイスは下記

 

●性器いじり・・・性器いじりをしたら怒ってはダメ。性器いじりをするコーナーを作ってやる

 

●人前で自慰行為・・・・場所を作ってやる

 

などなど・・・

 

 

 

知的障害のある子ども・・・・・健常の子どものように友達に聞いたり、自分で方法を見つけたりネットやエロ雑誌で知識を得ることが出来ない。

 

 

ハグだってサッカーで勝った時は皆でハグしても、知らない人に可愛いからとハグしてはならない。大切な人が悲しんでいる時は身体をさすってやるけど、そうでない時はNG。こういうことをいちいち教えていく必要がある。こんな本も実際に出ている。

お風呂での身体の洗い方、歯磨きの仕上げ磨きなど手助けが必要な人達。

 

 

定型発達児は親が歯磨きの仕上げ磨きをしなくなるのは３～４歳くらいだか、障害のため口腔内が狭く歯並びも身体的特徴で悪く自分で磨けない場合は、中学になっても高校になっても仕上げ磨きを先生や親がする。

 

 

 

これと全く同じで自慰行為でうまく射精できない障害児の場合は歯磨きと同様なことを親がやっていく必要がある。

 

 

中途半端にしてしまうと排尿を途中で中断させられたよう不快な感覚がつき色々な問題が起こってきてしまう。手足が動かない人、知的に重い障害がありどう処理していいかわからない我が子に対して親が自慰行為を手助けしてやることも実際ある。

 

 

 

”セックスボランティア”という言葉がある。ウキペディアにも次のように書いてある。こちら↓

 

「親という立場で出来ないようになるとセックスボランティアといって身体または知的障害を持っていることが原因で、セックスの機会を得ることが極端に少ないか、セックスあるいは自慰行為いうこと自体が物理的、肉体的に困難な人々に対し、性行為の介助を行う人のことである。

 

 

ホワイトハンズという性の介護を行う社団法人もある。

www.whitehands.jp/menu.html

 

 

 

こんなテーマで書くと又なんか言われそう～でも、大事な体なことだから見て見ぬふりをしてスルー出来ない問題。蓋をするから「悪いこと」とマイナスイメージが付きまとう性の問題・・・・

 

 

 

「性について語ることは嫌らしい、下品、汚いもの、悪いもの」というフィルター通してみるからそう感じててしまうんだと思う。

 

 

 

おそらく、その人自身が性に対してきちんと性教育を受けず、何となくよくないものという否定的な意識を植え付けられたから不愉快な感情を持ってしまうのかもしれない。

 

 

 

障害児の親にとっては毎日起こる大変な問題。障害児を育てるということは健常児しか育てたことのない親には決してわからない筆舌に尽くしがたいことが沢山ある。

 

 

それを知ってもらいたくて今日は書きました。

更に保護者向けに話をする講師は具体的解決法を示して下さい～

それから、参考までに下記も読ん下さい～「七生養護学校事件」

ja.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%83%E7%94%9F%E9%A4%8A%E8%AD%B7%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E4%BA%8B%E4%BB%B6

 

こちらの映画も・・・

eiga.com/movie/79140/

 

今日も長いブログを読んで下さって、どうもありがとうございました～　　BY　MITSUKO

 

「テキトー母さんのすすめ」よろしくお願い致します。
urx.nu/el3t